{"id":2419,"date":"2024-06-28T15:11:29","date_gmt":"2024-06-28T12:11:29","guid":{"rendered":"https:\/\/oldoriginal.zurnalaskelione.lt\/?p=2419"},"modified":"2024-07-15T21:25:07","modified_gmt":"2024-07-15T18:25:07","slug":"tik-toko-karta-kas-is-tiesu-rupi-siuolaikiniam-jaunimui","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oldoriginal.zurnalaskelione.lt\/index.php\/2024\/06\/28\/tik-toko-karta-kas-is-tiesu-rupi-siuolaikiniam-jaunimui\/","title":{"rendered":"Tik Tok\u2018o karta. Kas i\u0161 ties\u0173 r\u016bpi \u0161iuolaikiniam jaunimui?"},"content":{"rendered":"

\u201eKelion\u0117\u201c 2023 m. Nr. III (27)\u00a0<\/a><\/p>

Priklausomyb\u0117 nuo program\u0117li\u0173, nenoras mokytis, egoizmas\u2026 Tai viso labo trys i\u0161 daugyb\u0117s stereotip\u0173, kuriuos taikome vadinamajai Z kartai\u00a0\u2013 vaikams, gimusiems tarp 1997\u20132012 met\u0173. Kokie \u0161ie vaikai i\u0161 ties\u0173? Ir ko vis d\u0117lto galime pasimokyti i\u0161 \u201eprarastosios kartos\u201c?<\/em><\/p>

Laisv\u0117 ir individualumas<\/strong><\/p>

\u0160iuo metu pasaulyje jau atlikta daugyb\u0117 skirting\u0173 tyrim\u0173 apie Z kartos vertybes, po\u017ei\u016br\u012f, patirt\u012f. Viename i\u0161 tyrim\u0173 buvo steb\u0117ti pasirinkto Amerikos universiteto studentai \u2013 j\u0173 pra\u0161yta para\u0161yti es\u0117 apie tai, kas jiems i\u0161ties r\u016bpi. Po ketveri\u0173 met\u0173 steb\u0117jimo, buvo pateikti tyrimo rezultatai.<\/p>

Paai\u0161k\u0117jo, kad viena svarbiausi\u0173 vertybi\u0173 Z kartos jaunuoliams \u2013 bendra\u017emogi\u0161kumas. Taika, \u0161eima, meil\u0117, draugyst\u0117, i\u0161silavinimas, m\u0117gstamas darbas. Be viso to \u2013 labai svarbi laisv\u0117, teisingumas, humanizmas, s\u0105\u017einingumas. Jie daug m\u0105sto apie virtualyb\u0119, vienatv\u0119, laim\u0119 ir jos nepasiekiamum\u0105, patiria neapibr\u0117\u017etumo baim\u0119 ir nerim\u0105 likti nesuprastiems. Juos ypa\u010d jaudina savirealizacija ir sav\u0119s pri\u0117mimas, jie nenori bes\u0105lygi\u0161kai priklausyti vienai ar kitai bend\u00adruo\u00adme\u00adnei, tik\u0117jimui ar vald\u017eiai.<\/p>

Galime sakyti, kad \u0161ios kartos \u017emon\u0117s pasi\u017eymi itin atviru po\u017ei\u016briu \u012f pasaul\u012f \u2013 jie m\u0105sto analiti\u0161kai, giliai, kriti\u0161kai. Jaunuoliai labai daug d\u0117mesio skiria laisv\u0117s suvokimui. Viena i\u0161 laisv\u0117s i\u0161rai\u0161k\u0173 jiems yra galimyb\u0117 naudotis internetu, nes b\u016btent internetas \u0161iai kartai padeda nustatyti ribas, susirasti draug\u0173 tolimiausiuose pasaulio kampeliuose, semtis \u017eini\u0173 i\u0161 skirtingiausi\u0173 \u0161altini\u0173. Labai svarbus \u0161iai kartai ir savipakankamumas bei siekis nepriklausyti miniai.<\/p>

Viena svarbiausi\u0173 laisv\u0117s i\u0161rai\u0161kos form\u0173 \u2013 galimyb\u0117 b\u016bti savimi ir nuo nieko nepriklausyti, nesistengti atitikti ka\u017ekieno idealus, nebijoti b\u016bti k\u016brybi\u0161kiems. \u0160ios kartos \u017emon\u0117s nesiekia b\u016bti \u012f k\u0105 nors pana\u0161\u016bs, tod\u0117l jiems svarbu pa\u017einti save.<\/p>

\u017dinojimas\u00a0\u2013 j\u0117ga<\/strong><\/p>

\u0160iai kartai labai svarbu \u017einios ir \u017einojimas \u2013 jie link\u0119 manyti, kad informacija yra svarbiausias resursas ir siekia kuo daugiau jos gauti. Juk tas, kas turi \u017eini\u0173 ir gali efektyviai jas pritaikyti \u2013 gyvenime neprapuls. \u010cia pat galime prisiminti ir vien\u0105 da\u017eniausi\u0173 priekai\u0161t\u0173 \u0161iai kartai \u2013 kad jie ma\u017eai skaito. Ta\u010diau turime suprasti, kad \u0161iuolaikiniai \u017emon\u0117s \u201eskaito\u201c kitaip \u2013 jie nuolatos renka informacij\u0105 socialiniuose tinkluose, skaito mokydamiesi, dirbdami. Knygos \u0161itai kartai tapo viso labo viena i\u0161 laisvalaikio praleidimo priemoni\u0173, vienu i\u0161 \u0161altini\u0173, bet ne vieninteliu, kaip ankstesn\u0117ms kartoms. Beje, \u0161i karta labai m\u0117gsta praktin\u0119 literat\u016br\u0105.<\/p>

Tai, kad Z karta vertina \u017einias, nerei\u0161kia, kad turi tok\u012f pat\u012f, kaip anks\u010diau, po\u017ei\u016br\u012f \u012f mokym\u0105si. Mokymasis jiems\u00a0\u2013 ne tiek profesin\u0117s \u017einios, kiek \u201emink\u0161t\u0173j\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173\u201c (angl. soft skills<\/em>) valdymas\u00a0\u2013 komunikabilumas, geb\u0117jimas greitai reaguoti \u012f pasikeitusi\u0105 aplink\u0105, dirbti komandoje. Viso to \u0161ios kartos atstovams labai svarbu mokytis. Jie mato problem\u0173 \u0161vietimo sistemoje ir pasireng\u0119 jas spr\u0119sti.<\/p>

Materializmas ir nerimas<\/strong><\/p>

\u0160ios kartos jaunuoliams pinigai yra svarb\u016bs, bet ne svarbiausi. Jie link\u0119 manyti, kad materialin\u0117 gerov\u0117 yra \u0161iuolaikin\u0117s civilizacijos rezultatas ir mielai tuo naudojasi. Gyvename postindustrin\u0117s visuomen\u0117s epochoje, kai materialini\u0173 g\u0117rybi\u0173 tro\u0161kim\u0105 diktuoja nat\u016brali mokslo ir technologij\u0173 pa\u017eangos raida. Tod\u0117l \u0161iai kartai nat\u016bralus toks po\u017ei\u016bris: kas i\u0161 m\u016bs\u0173 vilk\u0117s prastus drabu\u017eius ir valgys liku\u010dius, jei u\u017e nedidelius pinigus galima nusipirkti gana kokybi\u0161k\u0173 gamini\u0173 ir viduriniosios klas\u0117s poreikius atitinkan\u010di\u0173 daikt\u0173?<\/p>

\u0160alia materializmo \u2013 antra medalio pus\u0117: nerimas. Tai viena i\u0161 dominuojan\u010di\u0173 Z kartos b\u016bsen\u0173. Taip yra d\u0117l daugelio aplinkybi\u0173, \u012fskaitant vadinam\u0105j\u0105 \u201eneapibr\u0117\u017etumo situacij\u0105\u201c. \u0160itai kartai tenka gyventi pasaulyje, kuris kei\u010diasi grei\u010diau nei bet kada anks\u010diau. \u0160ie \u017emon\u0117s labai gerai supranta, kad gyvenime jiems teks daug k\u0105 keisti \u2013 pradedant profesija ir gyvenam\u0105ja vieta, baigiant po\u017ei\u016briu \u012f realyb\u0119. \u017dinoma, tai kelia nerim\u0105. Kita vertus, \u0161is \u017einojimas netrukdo giliai reflektuoti ir ai\u0161kiai suvokti savo dabartin\u0119 ir b\u016bsim\u0105 pad\u0117t\u012f pasaulyje. Ar daugelis kart\u0173 gal\u0117jo pasigirti tokiu giliu aplink vykstan\u010di\u0173 dalyk\u0173 suvokimu?<\/p>

Kod\u0117l svarbu tirti kartas?<\/strong><\/p>

Mums reikia pa\u017einti \u017emones, kurie kurs ateities visuomen\u0119. Be to, tokie tyrimai ir noras geriau suprasti jaunim\u0105 gali suteikti daugiau optimizmo ir pad\u0117ti lau\u017eyti stereotipus, kad \u201eanks\u010diau jaunimas buvo geresnis\u201c. Pa\u017eindami m\u016bs\u0173 jaun\u0105j\u0105 kart\u0105, suvokdami, kas jiems r\u016bpi ir kas skauda, mes auginame vilt\u012f, kad galime kurti harmoning\u0105, laisv\u0105 ir i\u0161silavinusi\u0105 visuomen\u0119. <\/p>

Pagal u\u017esienio spaud\u0105 pareng\u0117 Jurgita L\u016b\u017eait\u0117-Kaj\u0117nien\u0117<\/em>.<\/p>